Diferencia entre revisiones de «Presentaciones intermedias htca2 2021»
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Siendo muy sucintos los enunciados planteados, se trata de que cada grupo de estudiantes explore las ideas propuestas. | Siendo muy sucintos los enunciados planteados, se trata de que cada grupo de estudiantes explore las ideas propuestas. | ||
| − | Es fundamental que los materiales presentados se piensen como herramientas, es decir como cosas que de alguna forma pensamos que son susceptibles de ser usadas o aplicadas | + | Es fundamental que los materiales presentados se piensen como herramientas, es decir, como cosas que de alguna forma pensamos que son susceptibles de ser usadas o aplicadas en nuestros proyectos de casas -- quizás, herramientas y materiales de construcción. |
Se trata de una presentación de un trabajo en proceso; nos interesa que la presentación y los comentarios, y lo que aprendamos de los otros grupos, nos ayuden a orientar el trabajo hacia su entrega final. | Se trata de una presentación de un trabajo en proceso; nos interesa que la presentación y los comentarios, y lo que aprendamos de los otros grupos, nos ayuden a orientar el trabajo hacia su entrega final. | ||
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* [1] Reflexión sobre la idea de herramientas, y sobre cómo se ha planteado el trabajo. | * [1] Reflexión sobre la idea de herramientas, y sobre cómo se ha planteado el trabajo. | ||
| − | * [2] Organización, estructura, temáticas de la caja de herramientas planteada, y | + | * [2] Organización, estructura, temáticas de la caja de herramientas planteada, y cómo se piensan desarrollar las diferentes herramientas. |
* [3] Ejemplo de una o dos herramientas, con un cierto grado de desarrollo. Incluso preguntas que os/nos plantean. Esto de las preguntas lo consideramos importante. Aquí deberíamos hacer también un avance de la manera en que se van a presentar (diseño de la presentación). | * [3] Ejemplo de una o dos herramientas, con un cierto grado de desarrollo. Incluso preguntas que os/nos plantean. Esto de las preguntas lo consideramos importante. Aquí deberíamos hacer también un avance de la manera en que se van a presentar (diseño de la presentación). | ||
| − | * [4] Preguntas, dudas, conclusiones provisionales sobre cómo seguirá el trabajo. | + | * [4] Preguntas, dudas, conclusiones provisionales sobre cómo seguirá el trabajo. Para la entrega final: ¿cómo podría seguir el estudio, la indagación o la investigación sobre este tema? |
| − | Otras ideas sobre los contenidos para la presentación de cada una de las herramientas: | + | Otras ideas sobre los contenidos para la presentación de cada una de las herramientas [actualizada 02/2021]: |
| − | * Descripción de qué constituye o en qué consiste la herramienta. | + | * Pregunta de la que surge la herramienta, v.g., ¿cómo se entra en una casa?, ¿cómo se organiza una cocina? o más concretas, ¿cómo se diseña una cubierta verde? |
| + | * Descripción de qué se constituye o en qué consiste la herramienta. | ||
* Dónde, en qué situaciones pensamos que se aplicaría. | * Dónde, en qué situaciones pensamos que se aplicaría. | ||
* Para qué sirve, por qué nos parece interesante usarla. | * Para qué sirve, por qué nos parece interesante usarla. | ||
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'''Duración de las presentaciones''' | '''Duración de las presentaciones''' | ||
| − | Muy importante: cada grupo tendrá 30 minutos para su presentación, tiempo que deberá incluir la preparación y subida del archivo a la plataforma, etc., | + | Muy importante: cada grupo tendrá 30 minutos para su presentación [20 minutos en la presentación final], tiempo que deberá incluir la preparación y subida del archivo a la plataforma, etc., -- unos 10 minutos para comentario y debate, con profesores y resto de la clase. |
El equipo de profesores irán avisando del tiempo, y cortará las presentaciones cuando se cumplan los 30 minutos correspondientes a cada grupo. | El equipo de profesores irán avisando del tiempo, y cortará las presentaciones cuando se cumplan los 30 minutos correspondientes a cada grupo. | ||
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Aquellos grupos que no estuvieran preparados en el momento que les corresponda según el orden propuesto pasarán al último puesto de las presentaciones. | Aquellos grupos que no estuvieran preparados en el momento que les corresponda según el orden propuesto pasarán al último puesto de las presentaciones. | ||
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| + | * Página principal [[Htca02 pl 2021]] | ||
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Revisión actual del 15:00 4 feb 2021
Instrucciones presentaciones HTCA2 / grupo 2.10
Prof. José Pérez de Lama / 25/11/2020
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Trabajo a presentar: Presentación intermedia Caja Herramientas. Ver contenidos orientativos a continuación.
Fecha de las presentación: Jueves 3 de diciembre de 2020, de 16:00 a 20:30 h -- semana 9
Atención: Se considerará «No Presentado» a los/as estudiantes que no participen en la presentación de los trabajos en esta sesión.
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Enunciado de las prácticas
Recuerdo que los enunciados pueden verse aquí:
https://1984.lsi.us.es/wiki_nam_htca/index.php/Htca02_pl_2021 apartado Prácticas
Siendo muy sucintos los enunciados planteados, se trata de que cada grupo de estudiantes explore las ideas propuestas.
Es fundamental que los materiales presentados se piensen como herramientas, es decir, como cosas que de alguna forma pensamos que son susceptibles de ser usadas o aplicadas en nuestros proyectos de casas -- quizás, herramientas y materiales de construcción.
Se trata de una presentación de un trabajo en proceso; nos interesa que la presentación y los comentarios, y lo que aprendamos de los otros grupos, nos ayuden a orientar el trabajo hacia su entrega final.
El contenido, orientativo de las presentaciones podría ser:
- [1] Reflexión sobre la idea de herramientas, y sobre cómo se ha planteado el trabajo.
- [2] Organización, estructura, temáticas de la caja de herramientas planteada, y cómo se piensan desarrollar las diferentes herramientas.
- [3] Ejemplo de una o dos herramientas, con un cierto grado de desarrollo. Incluso preguntas que os/nos plantean. Esto de las preguntas lo consideramos importante. Aquí deberíamos hacer también un avance de la manera en que se van a presentar (diseño de la presentación).
- [4] Preguntas, dudas, conclusiones provisionales sobre cómo seguirá el trabajo. Para la entrega final: ¿cómo podría seguir el estudio, la indagación o la investigación sobre este tema?
Otras ideas sobre los contenidos para la presentación de cada una de las herramientas [actualizada 02/2021]:
- Pregunta de la que surge la herramienta, v.g., ¿cómo se entra en una casa?, ¿cómo se organiza una cocina? o más concretas, ¿cómo se diseña una cubierta verde?
- Descripción de qué se constituye o en qué consiste la herramienta.
- Dónde, en qué situaciones pensamos que se aplicaría.
- Para qué sirve, por qué nos parece interesante usarla.
- ¿Qué otras consideraciones nos sugiere nuestra herramienta?
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Materiales, formatos
Las presentaciones se harán con un archivo pdf o alternativamente power point, que se subirá a la plataforma BB según hemos hecho en ocasiones precedentes.
Una manera de calcular la duración de una presentación (ver siguiente punto) es por medio del número de diapositivas y el tiempo que se estima que se tardará en presentarlas.
Después de la presentación oral/digital, el archivo usado podría retocarse si los autores/as lo estimaran conveniente, y se entregará vía consigna.us.es en el plazo y según las instrucciones enviadas.
- Podrá presentarse en formato blog -- según sugiere un grupo de estudiantes
Duración de las presentaciones
Muy importante: cada grupo tendrá 30 minutos para su presentación [20 minutos en la presentación final], tiempo que deberá incluir la preparación y subida del archivo a la plataforma, etc., -- unos 10 minutos para comentario y debate, con profesores y resto de la clase.
El equipo de profesores irán avisando del tiempo, y cortará las presentaciones cuando se cumplan los 30 minutos correspondientes a cada grupo.
Es importante para el buen desarrollo de la sesión, para poder hacerla relajadamente y poder disfrutar de todo que os tratéis de ajustar a los plazos propuestos.
Orden de las presentaciones
Las presentaciones se harán por el orden de numeración de los grupos según se recogen en el enlace a continuación, empezando por el grupo 1, a las 16:15 h. En la primera parte de la clase presentarán los cuatro primeros grupos, media hora cada uno. El descanso lo haremos a partir de las 18:45 h. En la segunda parte de la clase presentarán los tres grupos restantes.
Grupos: https://1984.lsi.us.es/wiki_nam_htca/index.php/Htca2_pl_2021_grupos_de_trabajo
Aquellos grupos que no estuvieran preparados en el momento que les corresponda según el orden propuesto pasarán al último puesto de las presentaciones.
Sobre el procedimiento de entrega
- Instrucciones procedimiento entrega archivos digitales htca2 2021 vía consigna.us.es
Enlaces otras páginas de la asignatura
- Página principal Htca02 pl 2021
