Diferencia entre revisiones de «Htca04 pl 1617 practica 00»
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debate; ____ ciudades "post" _ post-capitalistas?, post-escasez?, post-patriarcales?, post-carbono?, post-humanas?, post-trabajo?, post-globales, post-crecimiento?... | debate; ____ ciudades "post" _ post-capitalistas?, post-escasez?, post-patriarcales?, post-carbono?, post-humanas?, post-trabajo?, post-globales, post-crecimiento?... | ||
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* Hacer muy breve resumen para introducir debate | * Hacer muy breve resumen para introducir debate | ||
| − | * Plantear preguntas / tema de debate a la clase. Las preguntas pueden ser cosas que no sabemos... o sobre las que tenemos dudas... o en las que no estamos de acuerdo dentro del grupo... | + | * Plantear preguntas / tema de debate a la clase. Las preguntas pueden ser cosas que no sabemos... o sobre las que tenemos dudas... o en las que no estamos de acuerdo dentro del grupo... o que estamos en desacuerdo con lo que plantea Keynes... |
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http://www.laboralcentrodearte.org/es/files/2013/bloglaboral/nietos-de-keynes | http://www.laboralcentrodearte.org/es/files/2013/bloglaboral/nietos-de-keynes | ||
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Brian Merchant, 2015, Fully Automated Luxury Communism, https://www.theguardian.com/sustainable-business/2015/mar/18/fully-automated-luxury-communism-robots-employment | Brian Merchant, 2015, Fully Automated Luxury Communism, https://www.theguardian.com/sustainable-business/2015/mar/18/fully-automated-luxury-communism-robots-employment | ||
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| + | Vicenc Navarro, 2015, ¿Un futuro sin trabajo?, http://blogs.publico.es/dominiopublico/14950/un-futuro-sin-trabajo/ | ||
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| + | Jeffrey Sachs, 2016, Smart machines and the future of jobs, https://www.bostonglobe.com/opinion/2016/10/10/smart-machines-and-future-jobs/tPxRJvLpgw0W3SPrifpxTN/story.html | ||
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* Aportación y participación en el debate | * Aportación y participación en el debate | ||
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Revisión actual del 22:48 12 oct 2016
Práctica 00 2016/17:
1/ Abrir blog grupo / wordpress / línea clara; casi blanco... con:
- 1.a/ Escribir página o post: About us... Quienes somos...
- 1.b/ Escribir post / entrada sobre “post” escasez + lectura texto Keynes >>> ciudades y territorio...
debate; ____ ciudades "post" _ post-capitalistas?, post-escasez?, post-patriarcales?, post-carbono?, post-humanas?, post-trabajo?, post-globales, post-crecimiento?...
2/ Enviar enlace a perezdelama(@)us.es durante la semana
3/ Preparar debate para la semana siguiente en clase:
- Hacer muy breve resumen para introducir debate
- Plantear preguntas / tema de debate a la clase. Las preguntas pueden ser cosas que no sabemos... o sobre las que tenemos dudas... o en las que no estamos de acuerdo dentro del grupo... o que estamos en desacuerdo con lo que plantea Keynes...
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Referencias texto J.M. Keynes:
John M. Keynes, (1930), Economic Possibilities for our Grandchildren, en: J.M. Keynes, 1963, Essays in Persuasion, New York: W.W.Norton & Co., pp. 358-373
En español: https://www.scribd.com/doc/128800231/John-Maynard-Keynes-Posibilidades-economicas-para-nuestros-nietos-1930
En inglés: http://www.econ.yale.edu/smith/econ116a/keynes1.pdf
Comentario de J. Pérez de Lama http://www.laboralcentrodearte.org/es/files/2013/bloglaboral/nietos-de-keynes
Artículos recientes:
Brian Merchant, 2015, Fully Automated Luxury Communism, https://www.theguardian.com/sustainable-business/2015/mar/18/fully-automated-luxury-communism-robots-employment
Vicenc Navarro, 2015, ¿Un futuro sin trabajo?, http://blogs.publico.es/dominiopublico/14950/un-futuro-sin-trabajo/
Jeffrey Sachs, 2016, Smart machines and the future of jobs, https://www.bostonglobe.com/opinion/2016/10/10/smart-machines-and-future-jobs/tPxRJvLpgw0W3SPrifpxTN/story.html
Criterios de evaluación
- Entrega en la fecha propuesta (apertura blog y posts, lectura, preparación debate; incluso envío url al profesor)
- Aspecto del blog y contenidos
- Aportación y participación en el debate
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