Diferencia entre revisiones de «Htca02 04 201415 práctica 01»

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'''[01.01]''' Comentar en clase esta primera selección, justificando el posible interés de cada alternativa; y hacer selección definitiva; entregable.01: post en el blog
 
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[01.02]''' Documentación de datos básicos * ver Ficha 1 * [más abajo en esta página], planos, imágenes y material gráfico diverso; descripción formal y funcional de los casos de estudio; entregable.02: resumen de la documentación en blog
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'''[01.02]''' Documentación de datos básicos * ver Ficha 1 * [más abajo en esta página], planos, imágenes y material gráfico diverso; descripción formal y funcional de los casos de estudio; entregable.02: resumen de la documentación en blog
  
 
'''[01.03]''' Investigación y selección previa de caso complementario (vivienda unifamiliar / colectiva, u otros casos) y justificación de selección; debate en clase y selección definitiva; entregable.03: post en el blog
 
'''[01.03]''' Investigación y selección previa de caso complementario (vivienda unifamiliar / colectiva, u otros casos) y justificación de selección; debate en clase y selección definitiva; entregable.03: post en el blog

Revisión del 14:08 3 oct 2014

Enunciado de la práctica 01

Abstract

Estudio de casos de casas (unifamiliares) y vivienda colectiva / duración (5) 2 + 2 + 1 semanas

Contenidos

Primer borrador del desarrollo detallado y "entregables" de la práctica

[01.00] Hacer una primera selección de casos de estudios de entre la lista propuesta por el profesor * ver Ficha 0 * [más abajo en esta página]; entregable.00: post en el blog

[01.01] Comentar en clase esta primera selección, justificando el posible interés de cada alternativa; y hacer selección definitiva; entregable.01: post en el blog

[01.02] Documentación de datos básicos * ver Ficha 1 * [más abajo en esta página], planos, imágenes y material gráfico diverso; descripción formal y funcional de los casos de estudio; entregable.02: resumen de la documentación en blog

[01.03] Investigación y selección previa de caso complementario (vivienda unifamiliar / colectiva, u otros casos) y justificación de selección; debate en clase y selección definitiva; entregable.03: post en el blog

[01.04] Desarrollo de los casos de estudio en aquellos aspectos obligatorios - incluso posibles controversias planteadas por los proyectos y obras - y optativos * ver Ficha 2 * [más abajo en esta página] que se consideren más relevantes por parte de cada grupo y caso de estudio; entregable.04: post en el blog aspecto "obligatorios"; entregable.05: post en el blog aspectos "optativos"

[01.05] Presentación en clase, aproximadamente 15 minutos por grupo; incluidas 3 preguntas que se hacen al "público" y debate.

[01.06] Generar una cartografía colectiva de los casos de estudio y temas que han aparecido en los diferentes trabajos - y quizás de los que no hayan aparecido; entregable.07; comentario en el blog sobre la cartografía y conjunto de los trabajos.

Duración estimada del trabajo

5 semanas; semana 2-3, semana 3-4, semana 4-5, semana 5-6, semana 6-7. Presentación final semana 7 (5 de noviembre).

6 horas semanales de trabajo no presencial * x (núm. de componentes de grupo), + 2 horas de trabajo presencial semanal (parte de la clase correspondiente a prácticas).

Fecha de entrega

Fecha en que los trabajos completos deberán estar subidos al blog :: antes de la clase de la semana 7 (día 5 de noviembre)

Presentación en clase de los trabajos: clase de la semana 7 (día 5 de noviembre)

Fechas de entregas / presentaciones intermedias

Completar

Criterios de evaluación

Porcentajes orientativos del valor de cada aspecto

  • Aspectos formales (35%)
    • Haber hecho todos los puntos propuestos en el enunciado
    • Entregar en los plazos y fecha propuesta, incluso entregas intermedias
    • Participación activa en clase durante el proceso de desarrollo de la práctica
    • Presentación en clase del trabajo al final de su desarrollo (semana 7)
    • Correcta y completa presentación de los trabajos en el blog
  • Aspectos relativos a los contenidos (65%)
    • Interés conceptual / teórico del desarrollo de los casos de estudio; será de especial relevancia la parte de los temas o aspectos "optativos" desarrollados en cada caso de estudio (35%)
    • Calidad gráfica / visual de los trabajos presentados (10%)
    • Interés de la presentación en clase y calidad del debate generado (20%)

Enlaces

Ficha 0

Ficha 1

Ficha 2