Diferencia entre revisiones de «Elecciones Rectorado US 2015»

Revisión del 21:03 31 ago 2015

Ideas para algunas temas de debate para las elecciones del nueva/o rector/a de la Universidad de Sevilla

v0/ 2015.08.29

Enlace pad: https://titanpad.com/ZXsCiUsJlX / más actualizado

Por cada sección o área convendría tener:

• Breve diagnóstico | Aquí cabría considerar una especie de DAFO...
• Objetivos que se plantearían
• Medidas que se propondrían

Profesorado

Plan Estratégico de Estabilización y Renovación de la plantilla del PDI (a medio/largo plazo)

• Desprecarización / plan estabilizacion profesores/as permanentes

• Renovación: jóvenes investigadores y docentes

• Recuperación función figuras asociados...

• Programas experimentales interacción con jóvenes profesionales...graduados, licenciados, etc

Docencia & Estudiantes

Evaluación de la implementación de la LOU >> conducente a formular propuesta para la propia US y para las políticas públicas en educación superior

Solicitar a los centros que establezcan sus propios objetivos de excelencia... (?)

Infraestructuras

Plan Estratégico de Infraestructuras y Sostenibilidad (campus y producción de energía)

Metalab: red / laboratorio de laboratorios

Investigación, Transferencia, Relaciones Institucionales

Estrategia para la Implicación de la US en los grandes problemas sociales

• Evaluación políticas de investigación y transferencia: establecimiento de indicadores...

• Extensión de nuevos programas, en colaboración con instituciones y empresas

• Promocion de la transversalidad: espacios y programas concretos

• Líneas de trabajo específicas de colaboración con Ayuntamiento y Junta de Andalucía

Evaluación del programa Andalucía Tech???

Secretaría General; gobernanza y otros

Medidas de gobernanza, autonomía universitaria y transparencia; universidad como modelo ante la sociedad

Presupuesto: medidas de transparencia, Open Data

Burocracia: plan para la reducción de un 5% anual del volumen de actividad burocrática

PAS... estabilización de plantilla; profesionalización, tecnología y laboratorio, integración en investigación, transferencia y docencia (servicios técnicos, laboratorios, biblioteca...)

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