Htca04 pl 2021

Enlace blackboard sesión 06/10/2020: https://eu.bbcollab.com/guest/94471a4ecb12410eb6db295a0e82af8c

Enlace jitsi sesión 06/10/2020 segunda parte: https://jitsi.nam42.cc/htca42021504 pw 55557

Enlace acceso administración BC: https://salavng.us.es/

Contenido

1 Datos generales
2 Bloques temáticos / clases teóricas
3 Calendario
4 Prácticas
- 4.1 Grupos de trabajo y semipresencialidad
5 Bibliografía

Datos generales

Asignatura Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas 4

Título del proyecto docente :: Ciudades para nuestras nietas | actualización: 2020-21

Grupo 5.04 (horario de mañana; 9:30 a 14:00)

Aulas:

Tipo, numeración antigua 1.3 / nueva numeración A1001 / taller lunes mañana) / capacidad COVID 21
Colectiva -- cada tres semanas -- S3, S6, S9, S12, S15... : numeración antigua 2.3 / nueva numeración A2009 / capacidad COVID 32

Bloques temáticos / clases teóricas

Epígrafes introductorios

El sentido no es nunca principio ni origen, sino producto. No hay que descubrirlo, restaurarlo ni reemplearlo, sino que hay que producirlo mediante nueva maquinaria... producir el sentido es hoy la tarea. ~ G. Deleuze, 1970 (citado por M. Morey ...)

EL curso cuenta con la colaboración de José Sánchez-Laulhé, Arquitecto, Máster en Ciudad y Arquitectura Sostenibles, investigador pre-doctoral y asistente honorario del departamento de Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas (nombramiento pendiente de renovación).

Bloques temáticos y materiales

A partir de los bloques temáticos planteados en el programa de la asignatura, el proyecto docente 2020/21 se desarrollará de la siguiente manera. Las clases concretas podrán variar para adaptarse al desarrollo el Taller de Arquitectura 7.

Para los contenidos detallados puede verse provisionalmente el programa de años anteriores Htca04 pl 1718

00. Paisajes conceptual (y metodológico)

Semana 2

Materiales: pdf guión clase | pdf texto referencia | lectura semana: Keynes, 1930, Posibilidades económicas nietos: enlace | Lecturas complementarias: Soberanía tecnológica, Marga Padilla | Sobre la belleza rebelde, JPL

01. Paisajes del capital (form follows finance)

Semana 3

Materiales: | pdf guión clase] pdf texto referencia, P. de Lama & Sánchez Lauhé, 2020 | materiales adicionales cursos anteriores: presentación00 | presentación01

02. Paisajes de la producción biopolítica: nuevas formas de trabajo y nuevas subjetividades metropolitanas

Semana 4 & semana 5

Materiales: pdf, guión de clase | pdf, texto de referencia P. de Lama, 2018 | pdf, G. Deleuze (traducción J.L. Pardo), 1990, Postscriptum sobre las sociedades de control | pdf, Morey introducción a Michel Foucault. Un diálogo sobre el poder... | web, Eng, Miya Tokomitsu & Joeri Mol 1 | web, Miya Tokomitsu 2 Eng | 2 Esp

Materiales adicionales semana 5: pdf, guión clase II parte | pdf, caso estudio GooglePlex 2010 | pdf, caso estudio MIT Edificio 20 | pdf, caso estudio edificio Rand Corporation |

03. Paisajes de los cuidados: reproducción social, feminismos, cuidados

Semana 6

Semana 7 (martes, 17/11): con María Barrero / paisaje de la gentrificación y la turistificación

Materiales: solicitar a MB / JSL

04. Paisajes de la materia y la energía; bienvenidos al Antropoceno

05. Paisajes de las tecnologías: la banalidad del futuro

06. Paisajes de la violencia

Adicionalmente, entre una y cuatro sesiones de clases, teniendo en consideración la evolución del COVID, se dedicarán a:

07. Visita de campo a la antigua Fábrica de Sombreros, equipamiento social y cultural en el centro de Sevilla, y otros espacios del entorno.

08. Clases complementarias con arquitectos/as invitados

Calendario

Octubre

Semana 01/ 05 06 07 08 09 10 11 / introducción curso & recorrido programa

Semana 02/ 12 13 14 15 16 17 18 / paisaje conceptual: ciudad real, imaginada, vivida

Semana 03/ 19 20 21 22 23 24 25 / circulación del valor

Semana 04/ 26 27 28 29 30 31 01 / producción & biopolítica (I)

Noviembre

Semana 05/ 02 03 04 05 06 07 08 / (II) ciudad producción flexible

Semana 06/ 09 10 11 12 13 14 15 / feminismos & cuidados

Semana 07/ 16 17 18 19 20 21 22 / con M. Barrero, gentrificación y turistificación

Semana 08/ 23 24 25 26 27 28 29 / Antropoceno - Chthuluceno

Diciembre

Semana 09/ 30 01 02 03 04 05 06 / sesión colectiva: posible sesión presentaciones plan y avance caja herramientas e idea artefacto

Semana 10/ 07 08 09 10 11 12 13 / tecnologías

Semana 11/ 14 15 16 17 18 19 20 / violencia, necropolítica

Semana 12/ 21 22 23 14 25 26 27 / trabajo en las prácticas

Semana v1/ 28 29 39 31 01 02 03

Enero

Semana 12/ 04 05 06 07 08 09 10

Semana 13/ 11 12 13 14 15 16 17 / trabajo en las prácticas

Semana 14/ 18 19 20 21 22 23 24 / presentaciones I

Semana 15/ 25 26 27 28 29 30 31 / presentaciones II

Prácticas

Práctica 01, desarrollo de 12 casos de estudio relacionados con los temas presentados en clase. Los casos de estudio se elegirán como referencias estratégicas para el proyecto de la ciudad para nuestra nietas. En conjunto los 12 casos tendrán un cierto carácter de caja de herramientas. Una orientación más precisa de los contenidos mínimos de esta entrega la definiremos entre equipo docente y estudiantes con la entrega intermedia.

Práctica 02, opcional (para calificaciones de 8 a 10), desarrollo de trabajo de temática y contenido relacionado con el título del curso "Ciudades para nuestras nietas." Este trabajo tendrá un cierto carácter artístico-experimental. Podría ser un conjunto de imágenes, un vídeo o algún tipo de artefacto digital (programación) o físico relacionado con el tema de la ciudad para nuestra nietas. Tal vez un poema o una canción, una pieza de sonido, una performance...

Las prácticas se realizarán en parte en clase, preferentemente en grupo y se revisarán públicamente al menos en una ocasión a lo largo del curso, y se presentarán en clase en un seminario final. Habrá una entrega final tras la presentación en formato A4 digital (incluyendo la documentación adecuada del artefacto).

Grupos de trabajo y semipresencialidad

htca4_pl_202021_grupos_de_trabajo

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Bibliografía

Bibliografía general:

Peter Hall, 1996 (1988), Ciudades del mañana. Historia del urbanismo en el siglo XX, Barcelona: Ediciones del Serbal

Vicente Guallart, 2012, La ciudad autosuficiente. Habitar en la sociedad de la información, Barcelona: RBA

Félix Guattari, 2000, Las tres ecologías, Valencia: Pre-Textos

Edward Soja, 2000, Postmetropolis. Critical Studies of Cities and Regions, Londres; Blackwell

Bibliografía complementaria:

John Dewey, 2018 [1929], Experience and Nature, Nueva York: Dover Publications

Silvia Federici, 2014, Revolución punto cero. Trabajo doméstico, reproducción y lucha feminista, Madrid: Traficantes de Sueños

Carlos García Vázquez, 2004, Ciudad hojaldre. Visiones urbanas del siglo XXI, Barcelona: Gustavo Gili

Donna Haraway, 2016, Staying with the Trouble. Making Kin in the Chthulucene, Duke University Press

David Harvey, 2012, Rebel Cities. From the Right to the City to the Urban Revolution, Londres: Verso

____, 2006, Paris, Capital of Modernity, Nueva York: Routledge

Dolores Hayden, 2002, Redesigning the American Dream: Gender, Housing, and Family Life, W. W. Norton & Co

John M. Keynes, [1930], Economic Possibilities for Our Grandchildren, in: Essays in Persuasion, New York: W. W. Norton & Co., 1963, pp. 358-373. Traducción al español disponible en: https://arquitecturacontable.wordpress.com/2016/10/23/posibilidades-economicas-de-nuestros-nietos-j-m-keynes-1930/

William Mitchell, 2003, Me++. The Cyborg Self and the Networked City, Cambridge: The MIT Press

Lewis Mumford, 2012, Technics & Civilization, University of Chicago Press

María Puig de la Bellacasa, 2017, Matters of Care. Speculative Ethics in More Than Human Worlds, University of Minnesota

Jeremy Rifkin, 2011, The Third Industrial Revolution. How Lateral Power is Transforming Energy, The Economy, and The World, Nueva York: Palgrave MacMillan

Saskia Sassen, 2014, Expulsions. Complexity and Brutality in the Global Economy, Harvard: Belknap