Htca02 04 201415 práctica 01
Enunciado de la práctica 01
Contenido
Abstract
Estudio de casos de casas (unifamiliares) y vivienda colectiva / duración (5) 3 + 1 + 1 semanas
Contenidos
Desarrollo detallado y "entregables" de la práctica
[01.00] Hacer una primera selección de casos de estudios de entre la lista propuesta por el profesor * ver Ficha 0 * [más abajo en esta página]; entregable.00: post en el blog
[01.01] Comentar en clase esta primera selección, justificando el posible interés de cada alternativa; y hacer selección definitiva; entregable.01: post en el blog describiendo y justificando el caso seleccionado.
[01.02] Documentación de datos básicos * ver Ficha 1 * [más abajo en esta página], planos, imágenes y material gráfico diverso; descripción formal, funcional y constructiva de los casos de estudio; entregable.02: resumen de la documentación en blog
[01.03] Investigación y selección previa de caso complementario (vivienda unifamiliar / colectiva, u otros casos) y justificación de selección; debate en clase y selección definitiva; entregable.03: post en el blog. Documentación adicional (datos básicos) de la segunda obra del caso de estudio, si no se ha hecho antes.
[01.04] Desarrollo de los casos de estudio en aquellos aspectos obligatorios - incluso posibles controversias planteadas por los proyectos y obras - y optativos * ver Ficha 2 * [más abajo en esta página] que se consideren más relevantes por parte de cada grupo y caso de estudio; entregable.04: post en el blog aspecto "obligatorios"; entregable.05: post en el blog aspectos "optativos"
[01.05] Presentación en clase, aproximadamente 15 minutos por grupo; incluidas 3 preguntas que se hacen al "público" y debate.
[01.06] Generar una cartografía colectiva de los casos de estudio y temas que han aparecido en los diferentes trabajos - y quizás de los que no hayan aparecido; entregable.07; comentario en el blog sobre la cartografía y conjunto de los trabajos.
Duración estimada del trabajo
5 semanas; semana 2-3, semana 3-4, semana 4-5, semana 5-6, semana 6-7. Presentación final semana 7 (5 de noviembre).
6 horas semanales de trabajo no presencial * x (núm. de componentes de grupo), + 2 horas de trabajo presencial semanal (parte de la clase correspondiente a prácticas).
Fecha de entrega
Fecha en que los trabajos completos deberán estar subidos al blog :: antes de la clase de la semana 7 (día 5 de noviembre)
Presentación en clase de los trabajos: clase de la semana 7 (día 5 de noviembre)
Fechas de entregas / presentaciones intermedias
Semana 5: presentación en clase de casos de estudio definitivos (unifamiliar y plurifamiliar) con datos básicos
Semana 6: presentación en clase de casos de estudio con avance de análisis de datos optativos
Semana 7: presentación final
Criterios de evaluación
Porcentajes orientativos del valor de cada aspecto
- Aspectos formales (35%)
- Haber hecho todos los puntos propuestos en el enunciado
- Entregar en los plazos y fecha propuesta, incluso entregas intermedias [!]
- Participación activa en clase durante el proceso de desarrollo de la práctica
- Presentación en clase del trabajo al final de su desarrollo (semana 7)
- Correcta y completa presentación de los trabajos en el blog
- Aspectos relativos a los contenidos (65%)
- Interés conceptual / teórico del desarrollo de los casos de estudio; será de especial relevancia la parte de los temas o aspectos "optativos" desarrollados en cada caso de estudio (35%)
- Calidad gráfica / visual de los trabajos presentados (15%) ver: referencias gráficas
- Interés de la presentación en clase y calidad del debate generado (15%)
Enlaces
- Página principal: htca02_pl
- Listado de prácticas: htca02_04_201415 prácticas plan general
- Siguiente práctica: htca02_04_201415 práctica 02
Ficha 0
La práctica consistirá en el estudio de un caso – doble - por parte de cada grupo de trabajo. Cada grupo elegirá en primera instancia tres de los casos propuestos en esta lista y planteará en clase como piensa que los abordaría y justificará por qué le interesan los casos elegidos.
Un caso completo consistirá en una casa unifamiliar + un edificio o conjunto de vivienda colectiva del mismo autor o de la misma “escuela” arquitectónica, que se compararán entre sí viendo diferencias y similitudes, y se situarán en su contexto histórico, cultural, artístico, tecnológico, etc. Parte de los trabajos serán completar los casos propuestos, cuando no esté ya dada “la pareja” de obras, es decir buscar la pieza complementaria a la propuesta por el profesor. Estos casos se indican en la lista que sigue con "++".
Los casos elegidos son obras – y en alguna ocasión proyectos – relacionados con la vivienda, que incorporan alguna dimensión innovadora o experimental en aspectos habitativos, sociales, tecnológicos, productivos... aspectos que deberían ser precisamente aquellos que examinemos en mayor detalle en los estudios.
Lista de casos de estudio que se proponen (hay que elegir tres en primera instancia, para quedarse finalmente con uno):
- 1928-1932 / Constructivismo ruso; Casa-estudio de Konstantin Melnikov, 1927-29, + edificio de viviendas Narkomfin de Mosei Ginzburg e Ignati Milinis, 1928-32, ambos en Moscú.
- 1932-39 / Casa Bloc, GATCPAC, Barcelona, hay que buscar complemento ++ ejemplos de Sert, arquitectura mediterránea... o podría proponerse otros ejemplos...
- 1934 / Wells Coates, 1934, Isokon Building, Hampstead Londres ++ hay que buscarle complemento...
- 1946 / Hassan Fathy, New Gourna; se podría emparejar con Marinaleda
- 1951-1966 / edificio Copan, Oscar Niemeyer, Sao Paulo, ++
- 1956 / Alison + Peter Smithson, House of the Future; podría asociarse con Isokon o con Van Eyck
- 1968-72 / Kisho Kurokawa, Nakagin Capsule Tower, Tokyo ++
- 1969-72 / Aldo Van Eyck... Proyecto Experimental de Vivienda (PREVI), Lima, Peru + the Hubertus House, Amsterdam (designed 1973-75, built 1976-78)
- 1970-72 / Bernard Rudofsky, casa en Frigiliana, Málaga ++ (podría pensarse en asociarlo con Aldo Van Eyck)
- 1977 / Fruto Vivas, Casa El Tarantín, Venezuela, ++
- 1985-2013 / Programa de viviendas de autoconstrucción; Marinaleda, Sevilla; ++
- 1994 / Guallart, metapolitan loft, Liria, Valencia + 2005-11 + Sharing Tower / Sociópolis (Hyperhábitat)
- 1996 / Varias oficinas, Frauen Werkstadt, Viena, ++
- 2007 / Teddy Cruz, Casa Familiar Living Rooms at the Border, Tijuana ++
- 2007... / straddle3, Nautarkia, vivienda autosuficiente + Cirugeda – Recetas Urbanas / viviendas para jóvenes en el País Vasco...
- 2010... / Andrés Jaque, temas varios de vivienda
- 2011 / Lacaton & Vassal, transformación de bloque de viviendas Paris 17 Tour Bois le Prêtre – Druot, ++
- 2012 / H Arquitectes & datAE, Residencia estudiantil (57 viviendas) en la ETSAV, San Cugat-Barcelona, ++
Ficha 1
Datos / aspectos generales
- 0100 Autores / arquitectos
- 0101 Lugar donde se sitúa
- 0102 Fecha de proyecto y construcción
- 0103 Planos e imágenes descriptivos de las obras
- 0104 Relación con / integración en / generación de / el entorno urbano
- 0105 Principios compositivos, unidades, agregaciones, sistemas de comunicación para el caso de vivienda colectiva
- 0106 Descripción + diagrama de la organización espacial
- 0107 Descripción + diagrama funcionamiento; usos, circulaciones...
- 0108 Descripción + diagrama(s) principales aspectos estructurales, constructivos y de instalaciones
- 0109 Comentario / reflexión sobre la idea de arquitectura del autor / obra
- 0110 Bibliografía de referencia sobre la(s) obra(s) y el/la autor(a) y fuentes de las imágenes usadas
Cada grupo deberá documentar y estudiar *todos* los datos / aspectos relacionados arriba, salvo los que no procedieran debido al tipo de obra en cuestión (por ejemplo el 0105 en el caso de que sea una vivienda unifamiliar).
Comparación entre la vivienda unifamiliar y la colectiva
Para los puntos 0104 al 0109 se reflexionará sobre la comparación entre la vivienda unifamiliar y la colectiva: influencias, similitudes, diferencias, posibles contradicciones...
Ficha 2
Datos / aspectos optativos
No son items completamente excluyentes entre sí sino que muchos de ellos se superponen, o representan aproximaciones cualitativamente poco comparables...
Comentarios o reflexiones, diagramas (muy deseable poder expresarlos con diagramas además de textos) relativos a:
- Aspectos innovadores o experimentales (en su momento, y quizás también para la actualidad)
- Idea de habitar
- Idea de cuerpo; espacio y cuerpo(s)
- Habitar y cuidar / cuidados
- Cuestiones relacionadas con el género, la(s) familia(s), la infancia...
- Usuarios vs habitantes
- Crecimiento, transformación, apropiación, aprendizaje; tiempo
- Proceso productivo de la propia arquitectura; producción social del espacio
- Planteamiento tecnológico
- Planteamiento ambiental, de relación con el medio; energía, agua, materiales... metabolismo urbano
- Idea de belleza; estética
- Lo público, lo común (comunidad, commons)
- Individual, privado, íntimo..
- Vivienda / ciudad
- Habitación / vivienda y trabajo; mezcla de usos
- El espacio digital
- Identidad; local y global
- Producción de subjetividad; multiplicación de singularidades
- Planteamiento de las técnicas y las tecnologías
- Espacio mediático y comunicativo
- Derecho a la vivienda, derechos a la ciudad
- Economía
- Control social
- ...
Cada grupo deberá elegir un mínimo de tres aspectos a elaborar en sus casos de estudio; podrá añadir aspectos que sustiituyan a los aquí planteados, por supuesto. En todo caso será relevante la justificación de por qué se eligen los items en cuestión como más apropiados o relevantes para el trabajo.
