Diferencia entre revisiones de «Ama pl 202223»
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Semanas 1: B. Sánchez Montañés + J. Pérez de Lama | Semanas 1: B. Sánchez Montañés + J. Pérez de Lama | ||
| − | Semanas 2 a 7: prof. José Pérez de Lama (6 clases | + | Semanas 2 a 7: prof. José Pérez de Lama (6 clases |
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Ver detalles calendario más abajo | Ver detalles calendario más abajo | ||
Aula: A10002 | Aula: A10002 | ||
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| + | Cada profesor planteará una práctica relacionada con su bloque de clases teóricas. La calificación de la asignatura será la media de las calificaciones de los dos profesores: | ||
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| + | 50% calificación trabajos profesor B. Sánchez Montañés | ||
| + | 50% calificación trabajo profesor J. Pérez de Lama | ||
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| + | Se desarrollan en esta web sólo las cuestiones correspondientes a la parte del profesor Pérez de Lama. | ||
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| + | Contenidos de las clases bloque 2.1 / profesor Pérez de Lama | ||
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| + | A lo largo del bloque 2.1 (profesor José Pérez de Lama) se presentaran cinco temas / libros o artículos largos, que se consideran de relevancia para pensar la cuestión medioambiental en la actualidad. | ||
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| + | 1/ Decrecimiento (y epicureísmo), a partir de S. Latouche (y M. Larrauri) | ||
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| + | 2/ Green New Deal, a partir de J. Rifkin & Ann Pettifor | ||
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| + | 3/ Doughnut Economy, a partir de Kate Raworth | ||
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| + | 4/ Ecofeminismo, a partir de Yayo Herrero, Amaia Pérez Orozco & Marta Ponferrada | ||
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| + | 5/ Antropoceno, Capitaloceno, Chthuluceno, partir de Donna Haraway | ||
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| + | (Uno de estos temas podríamos cambiarlos por una mesa redonda final, aunque esta posibilidad plantea algunas dificultades de la secuencia de tiempos). | ||
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| + | Complementando las presentaciones teóricas (primera parte de las clases) se ofrecerán a los estudiantes para su estudio materiales complementarios (artículos, vídeos, materiales webs) en los que trabajarán en las segundas partes de la clase. Los últimos 20 o 30 min de cada día los dedicaremos a comentar estas lecturas o visionados). | ||
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| + | 6/ '''Sesión final de seminario''' / mesa redonda en que presentamos y debatimos los trabajos de los estudiantes | ||
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| + | =====Estructura típica de cada sesión de clases con el profesor JPL===== | ||
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| + | La estructura típica de cada sesión de clase será la siguiente: | ||
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| + | * Primeros 15 minutos: anuncios, comentarios varios, dudas prácticas. | ||
| + | * A continuación, clase teórica de entre 45 y 90 min de duración; seguida de comentarios y preguntas hasta completar los primeros 120 min de clase. | ||
| + | * Descanso 30 min. | ||
| + | * Lectura y visionado por parte de los estudiantes de materiales propuestos para la clase. Posible toma de notas para los informes (90 min). | ||
| + | * 30 últimos minutos; para aquellos/as interesados: preguntas, debate a partir del material estudiado durante la segunda parte de la clase. | ||
Revisión del 15:10 15 sep 2022
Datos generales de la asignatura
Curso 2022/23 Grupo 2 (actualización de ama pl 2021
Profesores (orden aparición)
Benito Sánchez-Montañés José Pérez de Lama
Perez de Lama contará con la colaboración en las clases del arquitecto y doctor en Historia del Arte Jose Sánchez-Laulhé
Grupo 2 (jueves tarde: 16:00 a 20:30 h) primer cuatrimestre
Semanas 1: B. Sánchez Montañés + J. Pérez de Lama
Semanas 2 a 7: prof. José Pérez de Lama (6 clases
Semanas 7 a 14: prof. B. Sánchez Montañés (6 clases)
Ver detalles calendario más abajo
Aula: A10002
Prácticas
Cada profesor planteará una práctica relacionada con su bloque de clases teóricas. La calificación de la asignatura será la media de las calificaciones de los dos profesores:
50% calificación trabajos profesor B. Sánchez Montañés 50% calificación trabajo profesor J. Pérez de Lama
Se desarrollan en esta web sólo las cuestiones correspondientes a la parte del profesor Pérez de Lama.
Contenidos de las clases bloque 2.1 / profesor Pérez de Lama
A lo largo del bloque 2.1 (profesor José Pérez de Lama) se presentaran cinco temas / libros o artículos largos, que se consideran de relevancia para pensar la cuestión medioambiental en la actualidad.
1/ Decrecimiento (y epicureísmo), a partir de S. Latouche (y M. Larrauri)
2/ Green New Deal, a partir de J. Rifkin & Ann Pettifor
3/ Doughnut Economy, a partir de Kate Raworth
4/ Ecofeminismo, a partir de Yayo Herrero, Amaia Pérez Orozco & Marta Ponferrada
5/ Antropoceno, Capitaloceno, Chthuluceno, partir de Donna Haraway
(Uno de estos temas podríamos cambiarlos por una mesa redonda final, aunque esta posibilidad plantea algunas dificultades de la secuencia de tiempos).
Complementando las presentaciones teóricas (primera parte de las clases) se ofrecerán a los estudiantes para su estudio materiales complementarios (artículos, vídeos, materiales webs) en los que trabajarán en las segundas partes de la clase. Los últimos 20 o 30 min de cada día los dedicaremos a comentar estas lecturas o visionados).
6/ Sesión final de seminario / mesa redonda en que presentamos y debatimos los trabajos de los estudiantes
Estructura típica de cada sesión de clases con el profesor JPL
La estructura típica de cada sesión de clase será la siguiente:
- Primeros 15 minutos: anuncios, comentarios varios, dudas prácticas.
- A continuación, clase teórica de entre 45 y 90 min de duración; seguida de comentarios y preguntas hasta completar los primeros 120 min de clase.
- Descanso 30 min.
- Lectura y visionado por parte de los estudiantes de materiales propuestos para la clase. Posible toma de notas para los informes (90 min).
- 30 últimos minutos; para aquellos/as interesados: preguntas, debate a partir del material estudiado durante la segunda parte de la clase.
