Diferencia entre revisiones de «Htca01 pl 202223»

Revisión del 10:01 12 sep 2022

Imagen: Ophelia de Raquel Aparicio, 2020; recreación del cuadro de John Everett Millais (1852); reproducción para exclusivo uso académico; fuente: https://raquelaparicio.com/ophelia-2/

Curso 2022/23

• Profesor. José Pérez de Lama Halcón [grupos 9 & 11]
• Profesor, José Ma. Cabeza [colaboración 1.5 créditos, grupo 11]
• Asistente honorario: José Ma. Sánchez-Laulhé

Grupo 11: Martes tarde 16:00 a 18:00 & 18:30 a 20:30 h

Grupo 9: Viernes tarde 16:00 a 18:00 & 18:30 a 20:30 h

Visitas y actividades complementarias en horario de mañana a concretar a lo largo del curso.

Bloques temáticos

• 1. Arquitectura y ciudad modernas: origen, desarrollo, decadencia
• 2. Emergencia climática (I): sobre ecología, arquitectura & ciudad
• 3. Emergencia climática (II): sobre tecnologías, arquitectura & ciudad

Dedicación semanal

El curso está programado para una dedicación media semanal de 4 horas presenciales y 6 horas de trabajo personal no presencial (6 créditos en el total de las 15 semanas lectivas del cuatrimestre).

Programa de clases, teóricas y visitas

Organización típica de las clases & sesiones semanales

16:00 a 16:15 h: instalación en la clase, preguntas y comentarios varios, lista de asistencia

16:15 a 17:15 h: clase teórica

17:15 a 18:00 h: discusión clase & presentación materiales de trabajo y tareas segunda parte

18:00 a 18:30 h: descanso

18:30 a 19:00 h: presentación por parte de lxs estudiantes de selección de preguntas de clase anterior / random number

19:00 a 19:45 h: trabajo individual y en silencio sobre materiales de la semana

19:45 a 20:30 h: consultas, comentarios, dudas, trabajo en grupos

Los días de visitas y actividades tendrán su propio programa de trabajo.

Calendario

HTCA1 martes / HTCA1 viernes / AMA / Fiesta, sin clases

Septiembre

• Semana 01/ 12 13 14 15 16 17 18 / clase 0: introducción curso & recorrido programa

• Semana 02/ 19 20 21 22 23 24 25 /

• Semana 03/ 26 27 28 29 30 01 02 /

Octubre

• Semana 04/ 03 04 05 06 07 08 09 /

• Semana 05/ 10 11 12 13 14 15 16 /

• Semana 06/ 17 18 19 20 21 22 23 /

• Semana 07/ 24 25 26 27 28 29 30 /

Noviembre

• Semana 08/ 31 01 02 03 04 05 06 /

• Semana 09/ 07 08 09 10 11 12 13 /

• Semana 10/ 14 15 16 17 18 19 20 /

• Semana 11/ 21 22 23 14 25 26 27 /

• Semana 12/ 28 29 30 01 02 03 04 /

Diciembre

• Semana 13/ 05 06 07 08 09 10 11 /

• Semana 14/ 12 13 14 15 16 17 18 /

• Semana 15/ 19 20 21 22 23 24 25 /

Grupo HTCA1 martes: 13 clases en su horario | Grupo HTCA1 viernes: 14 clases en su horario, con la incógnita de las dos semanas de tercera convocatoria | Grupo AMA jueves: 13 clases en su horario

Cuadro orientativo de clases y actividades

Ir a página complementaria: htca01 pl 202223 clases y actividades

Prácticas

Práctica 0: Cuaderno de preguntas

Esta será la práctica principal del curso a la que lxs estudiantes deberán dedicar unas 4-8 horas semanales, (en clase y de trabajo personal). Consistirá en releer a) las clases teóricas y referencias que las acompañen; & b) los textos y/o vídeos que los profesores den a los estudiantes para leer o ver cada semana, y escribir tres preguntas para cada día. Las preguntas irán acompañadas de un comentario breve, y normalmente de algún tipo de imagen.

Las preguntas se podrán ir afinando a lo largo del curso, y deberán recogerse en un cuaderno (PDF) que será el material a presentar y entregar - y evaluar al final del curso. El diseño del cuaderno, tomando como referencia la indicada a continuación, será importante, como también la corrección de la escritura.

Las preguntas tendrán un cierto carácter filosófico, carácter que trataremos de ir definiendo a lo largo del curso. Como referencia de partida para este carácter filosófico se verá el vídeo de Gilles Deleuze con Claire Parnet que se recomendará en la primera clase.

Referencia template diseño «cuaderno de preguntas» https://src.holcimfoundation.org/dnl/149b4768-b930-40bc-b966-987bfbe2f8f4/F19_22Propositions.pdf | https://www.holcimfoundation.org/media/publications/22-propositions

Random number generators:

• https://www.random.org/
• https://www.calculator.net/random-number-generator.html
• Preparar uno con Python para tenerlo en local

El seguimiento de la práctica será llevado a cabo con la colaboración de J. Sánchez Laulhé.

Práctica 1: Club de lectura Ministry for the Future

Leeremos a lo largo del curso el libro El Ministerio del futuro, de Kim Stanley Robinson, y se comentará en un seminario al final, entregándose además una breve nota sobre la lectura. La organización del seminario -- en princpio semana 12 -- y el contenido mínimo de la nota se detallará a lo largo del desarrollo del »club».

Aquí, algunas sugerencias sobre cómo hacer las lecturas>> Club de lectura 202223

Evaluación, criterios

Para el «aprobado por curso» habrá que ir haciendo semanalmente las prácticas de curso, y presentarlas y entregarlas al final en tiempo y forma en las fechas y formatos que se establezcan, y tener una asistencia a clase del 80% o superior. Se contará como asistencia la permanencia durante las 4 horas de clase de cada sesión. Para el seguimiento semanal de los trabajos, se hará con un sorteo cada día de clase: lxs estudiantes agraciadxs presentarán brevemente su trabajo de la semana precedente.

La práctica 0, «Cuaderno de preguntas», supondrá el 60% de la calificación; la práctica 1, «Club de lectura», supondrá el 35% de la calificación; el 5% restante será función de la asistencia y participación activa en clase.

Aquellxs estudiantes que no lleven al día las prácticas semanales y/o que no asistan al mínimo de clases deberán hacer un examen final que versará sobre el conjunto de los materiales del curso.

Los trabajos presentados deberán tener un nivel universitario, tanto en la forma como en el contenido (escritura, composición, imágenes...)

Para la evaluación serán criterios importantes:

• Entregar puntualmente los ejercicios prácticos propuestos, La evaluación se hará en base a las presentaciones en clase de las prácticas y a los materiales digitales a entregar.

• Que las entregas incluyan todos los puntos planteados en los enunciados

• Presentación en clase ajustándose a los tiempos acordados

• Participación activa en los debates de clase

• Aproximación crítica y creativa a los temas planteados en las respectivas prácticas

• Calidad visual / gráfica de los materiales a presentar

• Corrección sintáctica y ortográfica de los textos incluidos en las prácticas.

• Correcto uso de citas e indicación de referencias de bibliografía e imágenes empleadas