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* Intervenciones en lugares/espacios concretos
 
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* Maqueta  
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* Maqueta campus presentación intervenciones, concepto/desarrollo de interactividad
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Posibles intervenciones temáticas:
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* Mejoras bioclimáticas en edificios
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* Estudios transición materiales bio, saludables...
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* Estudios de movilidad...
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* Geotermia
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Proyectos/intervenciones
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* Tratamiento medioambiental aparcamiento CITIUS
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* Tratamiento ''campus verde'' Reina Mercedes
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* Tratamiento medioambiental patio Pabellón México / nueva biblioteca
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* Sala de situación y ''Rouge Room''
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* Huertos urbanos, verticales...
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* Tratamiento medioambiental Avda Reina Mercedes
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* Aparcamiento de bicicletas
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Para el aprobado de esta parte del curso será condición necesaria hacer una de las lecturas que se relacionan a continuación, y entregar un comentario a final del trimestre. El comentario podrá ser individual o en grupo de hasta tres personas. Se deberán indicar al profesor los grupos de lectura y el libro elegido en las próximas clases.
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Para el aprobado del curso será condición necesario, además, hacer una de las lecturas que se relacionan a continuación, y entregar un comentario a final del trimestre. El comentario podrá ser individual o en grupo de hasta tres personas. Se deberán indicar al profesor los grupos de lectura y el libro elegido en las próximas clases.
  
 
Elegir uno de los siguientes 4 libros (a los que quizás se podrá añadir alguno más):
 
Elegir uno de los siguientes 4 libros (a los que quizás se podrá añadir alguno más):
  
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Vicente GUALLART, 2012, La ciudad autosuficiente: Habitar en la sociedad de la información, RBA, Barcelona
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[1] Vicente GUALLART, 2012, La ciudad autosuficiente: Habitar en la sociedad de la información, RBA, Barcelona
  
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Jeremy RIKFIN, 2011, The Third Industrial Revolution. How Lateral Power is Transforming Energy, The Economy, and The World, Palgrave MacMillan, New York (también en español)
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[2] Jeremy RIKFIN, 2011, The Third Industrial Revolution. How Lateral Power is Transforming Energy, The Economy, and The World, Palgrave MacMillan, New York (también en español)
  
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William MCDONOUGH, Michael BRAUNGART, 2002, Cradle to Cradle. Remaking the Way We Make Things, North Point Press, Nueva York
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[3] William MCDONOUGH, Michael BRAUNGART, 2002, Cradle to Cradle. Remaking the Way We Make Things, North Point Press, Nueva York
  
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Serge LATOUCHE, 2009, Pequeño tratado del decrecimiento sereno, Icaria, Barcelona
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[4] Serge LATOUCHE, 2009, Pequeño tratado del decrecimiento sereno, Icaria, Barcelona
  
 
Para adquirirlos online, también en e-books, puede verse Casa del Libro (con posibilidad de reventa) o Amazon.
 
Para adquirirlos online, también en e-books, puede verse Casa del Libro (con posibilidad de reventa) o Amazon.

Revisión del 13:39 6 oct 2017

Arquitectura y Medio Ambiente curso 2017/18

Profs. José Pérez de Lama & Benito Sánchez Montañés


Trabajo práctico

Proyectos (estudios previos) de intervenciones ambientales en el Campus de Reina Mercedes:

Tres tipologías:

  • Aproximaciones temáticas
  • Intervenciones en lugares/espacios concretos
  • Maqueta campus presentación intervenciones, concepto/desarrollo de interactividad

Posibles intervenciones temáticas:

  • Mejoras bioclimáticas en edificios
  • Ciclo del agua
  • Estudios transición materiales bio, saludables...
  • Planes reciclaje
  • Estudios de movilidad...
  • Geotermia
  • Otros

Proyectos/intervenciones

  • Diseño de paneles y cubiertas en edificios específicos
  • Tratamiento medioambiental aparcamiento CITIUS
  • Tratamiento campus verde Reina Mercedes
  • Tratamiento medioambiental patio Pabellón México / nueva biblioteca
  • Sala de situación y Rouge Room
  • Huertos urbanos, verticales...
  • Tratamiento medioambiental Avda Reina Mercedes
  • Aparcamiento de bicicletas
  • Otros


Lectura

Para el aprobado del curso será condición necesario, además, hacer una de las lecturas que se relacionan a continuación, y entregar un comentario a final del trimestre. El comentario podrá ser individual o en grupo de hasta tres personas. Se deberán indicar al profesor los grupos de lectura y el libro elegido en las próximas clases.

Elegir uno de los siguientes 4 libros (a los que quizás se podrá añadir alguno más):

[1] Vicente GUALLART, 2012, La ciudad autosuficiente: Habitar en la sociedad de la información, RBA, Barcelona

[2] Jeremy RIKFIN, 2011, The Third Industrial Revolution. How Lateral Power is Transforming Energy, The Economy, and The World, Palgrave MacMillan, New York (también en español)

[3] William MCDONOUGH, Michael BRAUNGART, 2002, Cradle to Cradle. Remaking the Way We Make Things, North Point Press, Nueva York

[4] Serge LATOUCHE, 2009, Pequeño tratado del decrecimiento sereno, Icaria, Barcelona

Para adquirirlos online, también en e-books, puede verse Casa del Libro (con posibilidad de reventa) o Amazon.

Entrega comentario lectura:

a/ enero 2017, "simposio" en clase sobre los tres libros, con presentaciones y debates. Nos distribuiremos las presentaciones de cada uno de los libros y debates sobre temas específicos moderados por los diferentes grupos.

b/ enero-febrero 2017 (fecha por determinar): breve texto de comentario, con a) introducción, b) tres puntos de mayor interés, con justificación; 3) tres críticas, con justificación; 4) comentario del simposio. Extensión del texto 2-3 A4; tamaño de letra 12, interlineado simple; márgenes estándar (2.5mm). Incluir nombres integrantes grupo, fecha y referencia completa del texto que se comenta.

Fecha límite de entrega (vía mail; formato .doc o .pdf): por determinar.

Criterios de evaluación:

  • 0) Participación activa en "simposio"
  • 1) Corrección general del texto; ortografía, redacción.
  • 2) Conocimiento que queda manifiesto del texto original que se comenta.
  • 3) Claridad y orden en el desarrollo.
  • 4) Pertinencia e interés de los contenidos.

Evaluación:

Las calificaciones serán R / B / MB / MB++. Para l*s que obtengan B, MB, MB++, la calificación supondrán 1, 2 ó 3 puntos adicionales en la calificación del curso.