Diferencia entre revisiones de «Tfg pl»

Revisión del 12:15 14 feb 2016

TFG Grado 2012 / curso 2015/2016

Página de trabajo profesor José Pérez de Lama / grupo TFG2

Datos curso 2014/2015

Segundo cuatrimestre

Calendario de referencia (2014/15)

• Entrega en 1ª convocatoria el 2 de julio y presentaciones a fijar por el equipo docente entre los días 9 y 15 de julio.
• Entrega en 2ª convocatoria el 7 de septiembre y presentaciones a fijar entre los días 17 y 22 de septiembre.

Documentos de referencia en www.etsa.us.es

(2014/15)

• [Programación y reglamento]
• [Equipos y temáticas 2014/15]

(2015/16)

• Programa de la asignatura: http://gdus.us.es/programas/2330041_10391.pdf
• Proyecto docente grupo 6: http://www.us.es/estudios/grados/plan_233/asignatura_2330041/proyecto_982236

Equipo de trabajo grupo TFG2 2015/16

• Dpto. Expresión Gráfica Arquitectónica: José M. Gentil Baldrich
• Dpto. Proyectos Arquitectónicos: Antonio Barrionuevo Ferrer & Santiago Quesada
• Dpto. Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas: José Pérez de Lama Halcón

Temas TFG / JPL

• Arquitectura y cultura [heredado]
  • Temas de este ámbito podrían ser propuestos por los estudiantes
• Arquitectura, ciudad y nuevo modelo productivo
  • Guallart y Rifkin, una aplicación de sus ideas a las instalaciones de la Universidad de Sevilla
  • Espacios de producción colaborativa (co-working, aceleradores, labs...); aplicación a las instalaciones de la Universidad de Sevilla
  • Estudio previo de rehabilitación naves San Jerónimo y entorno para huertos sociales - en colaboración con estudiante ETSI Agronómica (prof. J. Castillo)
  • Proyecto integral de huertos urbanos y en azoteas: diseño, ecología/agricultura, mantenimiento, redes sociales de gestión y distribución
• Arquitectura, ciudad y tecnologías digitales
  • Robotización y arquitectura: Gramazio & Kohler, Google Campus... Aproximación a los plug-ins de Grasshopper para fabricación digital
  • Estudio de repositorios de fabricación digital (personal y comunitaria): Thingiverse, AtFab, Arduino, WikiHouse, Open Source Ecologies...
  • Estudios/proyectos con Rhino/Grasshopper y tecnologías Fab Lab: geometría, interactividad, Kangaroo, energía, iluminación...
  • Estudios/proyectos interactividad: implementaciones de Arduino, sensores y actuadores en estructuras / situaciones arquitectónicas
  • Prototipado de invernaderos para cubiertas - estructuras ligeras interactivas
• Teoría (proyectos de carácter más teórico, relacionados que los epígrafes precedentes)
  • Ecología mental, según G. Bateson y F. Guattari; aplicaciones a la arquitectura
  • Aplicación del pensamiento de McKenzie Wark - Molecular Red - a la arquitectura y la ciudad
  • Derecho a la ciudad según H. Lefebvre y D. Harvey
  • La idea de capital fix en David Harvey; territorio ecología y circulación de capital
  • Circular economy y modelos territoriales
  • Ciudad, feminismos y cuidados
  • Ciudad, feminismo: Silvia Federici; aplicaciones de su pensamiento a la ciudad
  • Ciudad, feminismo: Amaia Pérez Orozco; aplicaciones de su pensamiento a la ciudad
  • Común: Laval y Dardot, Negri y Hardt, (Bollier); aplicaciones a ciudad y arquitectura
  • Lectura desde la arquitectura y la ciudad del movimiento Provo, Ámsterdam década 1960
  • Decrecimiento; una perspectiva desde la arquitectura y el urbanismo
• Varios
  • Generator Project; Cedric Price & John Frazer
  • Aproximaciones a una cartografía del urbanismo neoliberal y los espacios del común en Sevilla (en colaboración con prof. Natacha Rena, UFMG, Belo Horizonte)
  • Diseño y fabricación de sistema captador solar con seguimiento solar (solar tracker)

Calendario

febrero

08 09 10 11 12 13 14 [semana 01] / tesis Gil-Fournier Madrid / 12 clase MCAS

15 16 17 18 19 20 21 [semana 02] / Reina Sofía: Constant

22 23 24 25 26 27 28 [semana 03] / 25, 26 jornadas Málaga Invisible: derecho a la ciudad

29 00 00 00 00 00 00 / fiesta

marzo

00 01 02 03 04 05 06 [semana 04]

07 08 09 10 11 12 13 [semana 05] / selección definitiva temas-entrega documentos

14 15 16 17 18 19 20 [semana 06]

21 22 23 24 25 26 27 / semana santa

28 29 30 31 00 00 00 [semana 07]

abril

00 00 00 00 01 02 03 [semana 07bis]

04 05 06 07 08 09 10 [semana 08] / salón del estudiante US

11 12 13 14 15 16 17 / feria

18 19 20 21 22 23 24 / semana cultural

25 26 27 28 29 30 00 [semana 09]

mayo

00 00 00 00 00 00 01

02 03 04 05 06 07 08 [semana 10]

09 10 11 12 13 14 15 [semana 11] / presentaciones mid-term

16 17 18 19 20 21 22 [semana 12] / presentaciones mid-term

23 24 25 26 27 28 29 [semana 13]

30 31

junio

00 00 01 02 03 04 05 [semana 14]

06 07 08 09 10 11 12 [semana 15 / final clases]

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 00 00 00

julio

00 00 00 00 01 02 03

04 05 06 07 08 09 10

11 12 13 14 15 16 17 [semana presentaciones TFG]

18 19 20 21 22

Estructura orientativa de los TFG

• Título y subtítulo. Título es el tema más general; subtítulo nuestra aproximación específica.
• Datos generales: nombre, grupo, tutores, curso, fecha, etc.
• Abstract/resumen y palabras clave (español / inglés)
• Índice
• Objeto del trabajo (aportación)
• Motivación y pertinencia (justificación del interés)
• Estado de la cuestión
• Objetivos y delimitación (alcance/scope) del trabajo
• Metodología y organización del trabajo
• Desarrollo
• Resumen de resultados, valoración y conclusiones
• Bibliografía / referencias
  • Las notas al texto y pies de fotos y referencias, podrán ir integradas en el texto o en sección propia.
  • Podría incluirse un índice de nombres y palabras relevantes

Algunas recomendaciones

Como en general tendréis poca experiencia, recomiendo que se trate de escribir de manera sencilla y clara, con frases más bien cortas y simples (sujeto, verbo y predicado) y limitando las subordinaciones. Prestaremos atención a las maneras de citar.

A la hora de hacer lecturas y tomar notas será necesario ir recogiendo las fuentes con precisión. Hablaremos de la manera adecuada de citar, y recoger en los documentos las citas. Lo mismo deberemos hacer con las imágenes que usemos. Recomiendo sin duda que vayáis generando fichas (digitales) de lo que vayáis leyendo y estudiando, o del trabajo de campo en su caso.

Para el desarrollo del trabajo y la escritura del documento, un método útil es tratar de hacer un índice progresivamente detallado y con una estructura clara, y luego ir "rellenándolo". Para irlo comentando con el tutor, haréis un índice de cada sección y un resumen de cada una, de una o dos páginas, en el que se explicará sucintamente su desarrollo, y en su caso conclusiones.

Para el tema "metodología", los arquitectos, tradicionalmente, tenemos poca tradición, o una tradición menos desarrollada que otras disciplinas más académicas.

Criterios de evaluación

Del programa de la asignatura

Bloque 1 (45% de la calificación global)

1.1 Estructura y contenido de la memoria.

• Introducción que plantea el tema, argumenta su elección y presenta su desarrollo.
• El desarrollo del tema tiene una buena estructura, los conceptos son claros, la terminología y las citas utilizadas son correctas y

adecuadas.

1.2 Creatividad y originalidad

• Pertinencia del trabajo en relación al interés social y disciplinar del tema en el presente.

1.3 Conclusiones

• Se evidencia la apropiación del tema. Están elaboradas de forma personal y en congruencia al tema abordado.

Bloque 2 (30% de la calificación global)

2.1 Objetivos, Metodología y Recursos

• Claridad y concisión en la formulación de objetivos e implementación de una metodología coherente con los mismos, con uso

de recursos específicos para el trabajo.

2.2 Bibliografía y Estado de la Cuestión

• Estructurada conforme a un estilo definido. Completa y que abarca todas las fuentes citadas.

2.3 Material Gráfico y Maquetación

• Calidad de las tablas, gráficos, planos, cartografías, diagramas y/o imágenes que complementan en un discurso paralelo al

contenido textual de la memoria. El trabajo tiene un diseño claro y coherente con sus objetivos.

Bloque 3 (10% de la calificación global)

3.1 Presentación y organización del trabajo

• Concordancia entre tema y título. Organización de la información e índice detallado.

3.2 Redacción dela memoria

• Calidad del discurso. Uso adecuado de signos de puntuación y sin errores gramaticales/ortográficos.

Bloque 4 (15% de la calificación global)

Será necesario obtener al menos un 8% en este apartado para superar la asignatura.

4.1 Calidad de la presentación oral

• Demostración inequívoca del dominio del tema desarrollado.

4.2 Calidad del material de la presentación final

• El material de acompañamiento a la presentación, bien sean paneles o presentación en imágenes o vídeo sintetiza de manera eficaz los

objetivos, la metodología y las conclusiones del trabajo