Diferencia entre revisiones de «Htca04 07 201516 práctica 03»

Revisión del 12:42 20 dic 2015

Práctica 03: instalación interactiva ciudades del futuro?

Stand ETSASevilla Salón Estudiante Universidad de Sevilla 2015, con equipo de producción, diseño, fabricación y montaje

Contenido

1 Enunciados prácticas 03 y 04

Enunciados prácticas 03 y 04

Práctica 03

Diseño de stand / estructura interactiva para Salón del Estudiante US 2015 y Semana de la Ciencia

Medidas (modular) planta 2*3 m y 4*3 m; altura: 3m (a revisar) Deberá incorporar sistema de cuelgue, fijación Sistema de portabilidad, transporte (consultar con Juan Carlos Pérez / Fab Lab).

El diseño deberá tomar como referencia “narrativa”, - evocativa más que descriptiva -, los trabajos realizados durante el curso, especialmente las cuestiones de nuevo sistema productivo/feminismos-cuidados/metabolismo urbano y los escenarios a 100 años vista.

Deberá incorporar espacio para paneles informativos (2 ó 3 * A1); del propio stand y de la Escuela de Arquitectura.

Deberá estar equipado con sensores (presencia...) y actuadores (motores y/o LEDs) y un concepto de interactividad con el público. Deberá incluir un concepto de mecánica/mecanismos para el movimiento.

La estructura deberá ser ligera para facilitar transporte, instalación y movimiento. Una opción sería trabajar con una estructura de madera (tableros para cortar con láser) y “plementería” de tela (lycra) o papel (puede verse algo parecido, por ejemplo, en algún proyecto de Andrés Jaque).

Deberá estar diseñada para ser fabricada aprovechando los medios del fab lab.

La viabilidad de la fabricación y funcionamiento de las instalaciones, además de su interés conceptual y formal, serán elementos fundamentales para su evaluación.

Cabe la posibilidad de que el diseño integre diferentes propuestas jugando con la modularidad.

Artículos estructuras desplegables

Distribución temas / artículos por grupos

1. Aspas planas | grupo 05.f2: Cisneros, Diz, Domínguez / grupo 05.07: Molina, Moreno Naranjo, Novales
2. Triaspas | grupo 05.f2: Avecilla, Jiménez, Miticeva / grupo 05.07: Núñez, Moreno López
3. Diafragmas | grupo 05.f2: Fernández, Garduño, Haddadi, Montero, Peñas / grupo 05.07: Abril, Cebrián, De la Torre, Del Valle
4. Origami 1 | grupo 05.f2: Barragán, Factum, Machado, Oliveira / grupo 05.07: Lara, Rubio
5. Origami 2 | grupo 05.f2: Alonso, Bastida, Cardona + Güimil, Ferrer / grupo 05.07: Asensio, González, Hara, Retamar
6. Recíprocas | grupo 05.07: González, Rodríguez Díaz, Rodríguez López, Zamora
7. Poliedros | grupo 05.07: Aguilar, Arroyo, Ballester, López
8. Aspas quebradas | grupo 05.07: Cortés, García, González, Pérez

- Artículos aquí, sólo uso académico

Detalle desarrollo trabajo con desplegables

Tareas:

Para la próxima clase (10D/15D según grupos 05.f2/05.07):

(1) Cada grupo debe estudiarse la tipología que le ha correspondido para poder explicarla en clase
(2) Presentar dos formatos (digitales) 200*400 mm con concepto de aplicación de su tipología estructural al diseño de un pabellón interactivo, incluyendo idea de interactividad (ante que estímulos/variables va a reaccionar la estructura, y que tipo de reacción comportamiento va a hacer).

Para la presentación en clase los dos formatos (200*400mm) podrían ser 4 diapositivas de formato cuadrado para proyectar (200 * 200)

A este trabajo, tendríais que dedicar unas 6 horas, o sea que ajustad el trabajo al tiempo disponible. Como es poco, diría que tratéis de comprender que tipo de estructura se genera con vuestra tipología, tratad de comprender como funciona el plegado y desplegado, y plantear una idea o un par de ideas de como se podría aplicar en el pabellón. Si acaso, apuntad las dudas que tenéis, las cosas que no sabríais hacer, los asuntos críticos o problemáticos, - para poder hablarlos en clase en las presentaciones.

Para la siguiente semana (dentro de dos semanas, 17D/22D; según grupos 05.f2/05.07), se trataría de definir mejor la propuesta (otras seis horas de trabajo). Si acaso, comentamos la semana siguiente en clase como vais de tiempo y tratamos de ajustar el programa.

Con la entrega de esta fase del trabajo concluiría la serie de ejercicios "obligatorios" para aprobar. Para obtener mejor calificación habría que hacer el último que consistiría en producir un prototipo material, durante las dos semanas de clase que nos quedarán en enero. Pero ya vamos hablando; igual podemos unir grupos o algo que se nos ocurra para poder compatibilizar esto con todos los otros trabajos que tendréis que hacer.

Contenidos detallados entregas práctica 03 y 04

Práctica 04

El ejercicio 4 consistirá en una iteración y profundización en el diseño de la práctica 3. Aquellos grupos que quieran obtener calificación de 8 ó superior deberán presentar en esta cuarta entrega un prototipo de la propuesta fabricado en el fab lab en el que se demuestren sus aspectos fundamentales.

El prototipo o prototipos seleccionados se fabricarán por parte de su autores a escala 1:1 durante los meses de febrero y marzo con la ayuda del personal y colaboradores del Fab Lab.

El sistema de selección de las propuestas contará con el voto de los estudiantes de la clase.

Calendario

Las entregas de la práctica 3 (primer diseño) serán los días:

Jueves 17 de diciembre / grupo 05.f2

Martes 22 de diciembre / grupo 05.07

La entregas de la práctica 4 (segunda iteración del diseño y prototipos/maquetas en su caso):

Jueves 14 de enero / grupo 05.f2

Martes 19 de enero / grupo 05.07

Los días de clase que antecedan las entregas (jueves 10 de diciembre / grupo 05.f2; y martes 15 de diciembre / grupo 05.07) todos los grupos deberán presentar ideas suficientemente desarrolladas de sus proyectos para poder ser comentadas en clase.

Colaboradores / equipo docente

Para el desarrollo de la práctica contaremos con el asesoramiento de Cristina Ramos (arquitecta y doctoranda especialista en estructuras plegables), Miguel Ángel López (especialista en mecánica y electrónica aplicada) y Juan Carlos Pérez Juidías (Fab Lab Manager); Cristina Peñas, estudiante interna, colaborará en la coordinación de las prácticas.