Diferencia entre revisiones de «Htca04 07 201516 práctica 00»

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* 0003 hacer dos cartografía rápidas para debatir el próximo día en clase sobre dos de los tres temas propuestos en clase: (1) Nuevo modelo productivo; (2) Cuidados, feminismos, reproducción social; (3) Metabolismo urbano. Para la producción de la cartografía podría ser de utilidad, o no, la lectura de las notas sobre el rizoma (principios del rizoma en este wiki [[Deleuze, Guattari, 1988, Mil Mesetas]])
 
* 0003 hacer dos cartografía rápidas para debatir el próximo día en clase sobre dos de los tres temas propuestos en clase: (1) Nuevo modelo productivo; (2) Cuidados, feminismos, reproducción social; (3) Metabolismo urbano. Para la producción de la cartografía podría ser de utilidad, o no, la lectura de las notas sobre el rizoma (principios del rizoma en este wiki [[Deleuze, Guattari, 1988, Mil Mesetas]])
 
        
 
        
* 0004 subir imagen o imágenes de la cartografía al blog con algún pequeño comentario + dos/tres preguntas, dudas, etc. para iniciar debate en clase a partir de la presentación.
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* 0004 subir imágenes de las cartografías al blog con algún pequeño comentario + dos/tres preguntas, dudas, etc. a partir de éstas para iniciar debate en clase tras la presentación.
  
 
* 0005 presentar la cartografía en clase (segunda parte de la clase), durante 5 minutos; plantear preguntas a los asistentes y debatir sobre los temas planteados.
 
* 0005 presentar la cartografía en clase (segunda parte de la clase), durante 5 minutos; plantear preguntas a los asistentes y debatir sobre los temas planteados.

Revisión del 20:04 24 sep 2015

Práctica 00 / formar grupos, abrir blog y hacer dos cartografías rápidas

Desglose de tareas a realizar

  • 0000 formar grupos de 2 a 4 personas | [hecho en clase];
  • 0001 abrir blog de trabajo para el curso; sobre wordpress; tema "claro" (se podría reciclar blog antiguo);
  • 0002 enviar mail al profesor con la dirección (URL) del blog y nombres completos de los componentes del grupo;
  • 0003 hacer dos cartografía rápidas para debatir el próximo día en clase sobre dos de los tres temas propuestos en clase: (1) Nuevo modelo productivo; (2) Cuidados, feminismos, reproducción social; (3) Metabolismo urbano. Para la producción de la cartografía podría ser de utilidad, o no, la lectura de las notas sobre el rizoma (principios del rizoma en este wiki Deleuze, Guattari, 1988, Mil Mesetas)
  • 0004 subir imágenes de las cartografías al blog con algún pequeño comentario + dos/tres preguntas, dudas, etc. a partir de éstas para iniciar debate en clase tras la presentación.
  • 0005 presentar la cartografía en clase (segunda parte de la clase), durante 5 minutos; plantear preguntas a los asistentes y debatir sobre los temas planteados.

Tiempo estimado para hacer la práctica

Tiempo de trabajo no presencial para dedicar a esta práctica: 4/6 horas; aproximadamente, 1/2 horas para abrir y montar la base del blog; y 4 horas para la producción de la cartografía (+ el tiempo de la primera clase que pueda usarse a plantear el ejercicio).

Fecha de presentación

Para el grupo 5.F2: clase de la semana 02 (01.10.2015) para el grupo 5.07: clase de la semana 03 (06.10.2015)

Criterios de evaluación

  • Haber hecho todos los puntos propuestos
  • Entregar en la fecha propuesta
  • Interés conceptual / teórico de las cartografías
  • Diseño de las cartografías
  • Presentación del blog
  • Interés del debate impulsado en clase