Diferencia entre revisiones de «Htca02 04 201415 práctica 00»
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| − | * [00.00] Hacer grupo de trabajo compuesto por 2 a 4 personas | + | * '''[00.00]''' Hacer grupo de trabajo compuesto por 2 a 4 personas |
| − | * [00.01] Abrir blog para el curso en wordpress.com o plataforma alternativa, y enviar mail con dirección del blog con nombres de los componentes del grupo al profesor // perezdelama(arroba)us.es // | + | * '''[00.01]''' Abrir blog para el curso en wordpress.com o plataforma alternativa, y enviar mail con dirección del blog con nombres de los componentes del grupo al profesor // perezdelama(arroba)us.es // |
| − | * [00.02] Lectura y estudio de textos y materiales de Andrés Jaque: entrevista 2014; proyecto Fray Foam House https://vimeo.com/13820022; proyecto Ikea Desobedients | + | * '''[00.02]''' Lectura y estudio de textos y materiales de Andrés Jaque: |
| + | ** entrevista 2014; Andrés Jaque (entrevista 08/08/2014), Innovar es directamente proporcional al riesgo que asumes, disponible en: http://ferranadria.fundaciontelefonica.com/jaque-innovar-es-directamente-proporcional-al-riesgo-que-asumes/ | ||
| + | ** proyecto ''Fray Foam House'', 2010, https://vimeo.com/13820022; | ||
| + | ** proyecto ''Ikea Desobedients'', 2011-2012, https://vimeo.com/67141899 | ||
| − | * [00.03] Comentar en el grupo los textos leídos y escribir una entrada en el blog como un resumen del diálogo entre los miembros del grupo. La entrada del blog incluirá la imagen del punto 00.004. | + | * '''[00.03]''' Comentar en el grupo los textos leídos y escribir una entrada en el blog como un resumen del diálogo entre los miembros del grupo. La entrada del blog incluirá la imagen del punto 00.004. |
| − | * [00.04] Producir una imagen propia (puede ser un collage), tamaño postal, inspirada por la lectura y el comentario de los textos y materiales de Andrés Jaque y que tenga relación con el tema del curso "casa". La imagen debe servir como base para hacer una presentación en clase | + | * '''[00.04]''' Producir una imagen propia (puede ser un collage), tamaño postal, inspirada por la lectura y el comentario de los textos y materiales de Andrés Jaque y que tenga relación con el tema del curso "casa". La imagen debe servir como base para hacer una presentación en clase; * [[referencias_gráficas]] |
| − | * [00.05] Presentación en clase de 5 minutos de duración, con la imagen producida y comentario de los materiales estudiados de Andrés Jaque. La presentación deberá plantear tres preguntas a los compañeros de clase para generar un pequeño debate. | + | * '''[00.05]''' Presentación en clase de 5 minutos de duración, con la imagen producida y comentario de los materiales estudiados de Andrés Jaque. La presentación deberá plantear tres preguntas a los compañeros de clase para generar un pequeño debate. |
| − | Duración estimada del trabajo | + | '''Duración estimada del trabajo''' |
* Una / dos horas en la segunda parte de la clase de la semana 1. Y unas 6 horas de trabajo no presencial. Para cada parte del trabajo, aproximadamente podrían ser: dos/tres horas para lectura y estudio de los materiales propuestas. Una hora de comentario en grupo. Tres horas para generación de imagen y materiales | * Una / dos horas en la segunda parte de la clase de la semana 1. Y unas 6 horas de trabajo no presencial. Para cada parte del trabajo, aproximadamente podrían ser: dos/tres horas para lectura y estudio de los materiales propuestas. Una hora de comentario en grupo. Tres horas para generación de imagen y materiales | ||
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Fecha en que los trabajos deben estar subidos al blog :: antes de la clase de la semana 2 (día 1 de octubre) | Fecha en que los trabajos deben estar subidos al blog :: antes de la clase de la semana 2 (día 1 de octubre) | ||
| − | Presentación en clase de los trabajos: clase de la semana 2 | + | Presentación en clase de los trabajos: clase de la semana 2 (día 1 de octubre) |
'''Criterios de evaluación''' | '''Criterios de evaluación''' | ||
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* Interés de las preguntas y calidad del debate generado en clase (semana 2) | * Interés de las preguntas y calidad del debate generado en clase (semana 2) | ||
| − | Correcta presentación del blog | + | * Correcta presentación del blog |
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== Enlaces == | == Enlaces == | ||
| − | * | + | * Página principal: [[htca02_pl]] |
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| + | * Listado de prácticas: [[htca02_04_201415 prácticas plan general]] | ||
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Revisión actual del 12:08 3 oct 2014
Contenidos de la práctica 00
Esta practica será la primera de htca_02_04_201415
- [00.00] Hacer grupo de trabajo compuesto por 2 a 4 personas
- [00.01] Abrir blog para el curso en wordpress.com o plataforma alternativa, y enviar mail con dirección del blog con nombres de los componentes del grupo al profesor // perezdelama(arroba)us.es //
- [00.02] Lectura y estudio de textos y materiales de Andrés Jaque:
- entrevista 2014; Andrés Jaque (entrevista 08/08/2014), Innovar es directamente proporcional al riesgo que asumes, disponible en: http://ferranadria.fundaciontelefonica.com/jaque-innovar-es-directamente-proporcional-al-riesgo-que-asumes/
- proyecto Fray Foam House, 2010, https://vimeo.com/13820022;
- proyecto Ikea Desobedients, 2011-2012, https://vimeo.com/67141899
- [00.03] Comentar en el grupo los textos leídos y escribir una entrada en el blog como un resumen del diálogo entre los miembros del grupo. La entrada del blog incluirá la imagen del punto 00.004.
- [00.04] Producir una imagen propia (puede ser un collage), tamaño postal, inspirada por la lectura y el comentario de los textos y materiales de Andrés Jaque y que tenga relación con el tema del curso "casa". La imagen debe servir como base para hacer una presentación en clase; * referencias_gráficas
- [00.05] Presentación en clase de 5 minutos de duración, con la imagen producida y comentario de los materiales estudiados de Andrés Jaque. La presentación deberá plantear tres preguntas a los compañeros de clase para generar un pequeño debate.
Duración estimada del trabajo
- Una / dos horas en la segunda parte de la clase de la semana 1. Y unas 6 horas de trabajo no presencial. Para cada parte del trabajo, aproximadamente podrían ser: dos/tres horas para lectura y estudio de los materiales propuestas. Una hora de comentario en grupo. Tres horas para generación de imagen y materiales
Fecha de entrega
Fecha en que los trabajos deben estar subidos al blog :: antes de la clase de la semana 2 (día 1 de octubre)
Presentación en clase de los trabajos: clase de la semana 2 (día 1 de octubre)
Criterios de evaluación
- Haber hecho todos los puntos propuestos
- Entregar en los plazos y fecha propuesta
- Interés conceptual / teórico del comentario y la imagen producidos
- Calidad gráfica / visual de la imagen producida
- Interés de las preguntas y calidad del debate generado en clase (semana 2)
- Correcta presentación del blog
Enlaces
- Página principal: htca02_pl
- Listado de prácticas: htca02_04_201415 prácticas plan general
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