Diferencia entre revisiones de «Practica ama 1617 pl»
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Profesor: José Pérez de Lama (en colaboración con B. Sánchez Montañés) | Profesor: José Pérez de Lama (en colaboración con B. Sánchez Montañés) | ||
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| + | * Irene Machuca, doctoranda Programa Arquitectura Universidad de Sevilla / Som Energía | ||
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3/ Posibles zonas complementarias para captación solar | 3/ Posibles zonas complementarias para captación solar | ||
| − | 4/ Otras posibles fuentes de energías renovables | + | 4/ Otras posibles fuentes de energías renovables / reducción demanda: medidas bioclimáticas, eficiencia |
5/ Estimación energía que se puede producir | 5/ Estimación energía que se puede producir | ||
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11/ Contexto: crisis ambiental, cambio climático, petróleo... Antropoceno... irreversibilidad[?] | 11/ Contexto: crisis ambiental, cambio climático, petróleo... Antropoceno... irreversibilidad[?] | ||
| − | 12/ Contexto: objetivos y planes gubernamentales y de agencias globales... Plan de Sostenibilidad de la US... | + | 12/ Contexto: objetivos y planes gubernamentales y de agencias globales... Plan de Sostenibilidad de la US...; referencias bottom-up |
13/ Casos de referencia | 13/ Casos de referencia | ||
Revisión actual del 19:41 2 dic 2016
Arquitectura y Medio Ambiente 2015/16 _ Escuela Técnica Superior de Arquitectura Universidad de Sevilla / 18/11/2016
Profesor: José Pérez de Lama (en colaboración con B. Sánchez Montañés)
Con la colaboración de:
- Rafael Herrera Limones / Subdirección de Hábitat Sostenible de la ETSA Universidad de Sevilla
- Irene Machuca, doctoranda Programa Arquitectura Universidad de Sevilla / Som Energía
Proyecto estratégico para rehabilitación ambiental Universidad de Sevilla
Producto final: cuaderno colectivo y exposición
5 o 6 equipos / quizás con trabajos parcialmente redundantes
Puesta en común semanal y trabajo en clase.
Proyecto estratégico para toda la Universidad o Campus de Reina Mercedes
Un trabajo sintético y conceptual: contexto, objetivos, datos e imágenes que capten la imaginación. Referencias de investigadores, agencias, instituciones... de prestigio.
Plan de contenidos
Equipos 1 y 2
Energía; solar y otras; referencia inicial: 5 pilares Rifkin
0/ Planimetrías base
1/ Cuadros de superficies y usos estimación demanda de energía
2/ Estimación superficies captadoras: cubiertas, zonas abiertas, fachadas...
3/ Posibles zonas complementarias para captación solar
4/ Otras posibles fuentes de energías renovables / reducción demanda: medidas bioclimáticas, eficiencia
5/ Estimación energía que se puede producir
6/ Estimación de costes / amortizaciones
7/ Instalaciones específicas: planos, collages...
8/ Energy-grid, alternativas acumulación de energía
9/ Comunicación, participación, y otros
10/ Estudios de sistemas de gestión mixta: Som Energía, Ayuntamiento, empresas, etc. / equipos de expertos... / proceso de implementación...
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Equipos 2 y 3
11/ Contexto: crisis ambiental, cambio climático, petróleo... Antropoceno... irreversibilidad[?]
12/ Contexto: objetivos y planes gubernamentales y de agencias globales... Plan de Sostenibilidad de la US...; referencias bottom-up
13/ Casos de referencia
Dinamarca, Costa Rica?, Isla del Hierro, EnergieWende Alemania...
Google campus, ecobarrios... Eco-campus Universidad Málaga, Alcosa-Sevilla...
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Equipos 3 y 4
Otras acciones ambientales (plan estratégico y actuaciones piloto, estimación costes)
14/ Ciclo del agua; depuración
15/ Edificación: bioclimatismo y bioconstrucción
16/ Huertos urbanos (autosuficiencia alimentaria); cubiertas verdes [?]
17/ Materiales (c2c) Reciclaje / economía circular (OS)
18/ Espacios saludables
19/ Movilidad
20/ Otros posibles campos de actuación, vg, moneda complementaria
21/ Otros
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Equipo 5
22/ Coordinación equipos y maquetación documento
23/ Gráfica documento final; plano síntesis de las propuestas; gráficas resumen...
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Calendario
Pre-entrega: 02/12/2016
Entrega: 23/12/2016
Entrega y presentación / exposición cuaderno final: 20/01/2017
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Criterios de evaluación
- Asistencia y participación en clase
- Entrega puntual de los trabajos …............ 25%
- Calidad contenidos de los trabajos
- Calidad visual y comunicativa
- Correcta redacción textos …......... 50%
- Trabajo en grupo …........................ 25%
Enlaces wiki
equipos de trabajo
ama 2016/17
referencias sostenibilidad
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