Diferencia entre revisiones de «Htca04 07 201415 práctica 03»

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* (1) una de tipo diagramático que explique el concepto de la instalación, destacando aquellos aspectos que el grupo estime más relevantes, y  
 
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* (2) una imagen tipo collage ó 3D que de una idea del aspecto que tendrá la instalción.  
 
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* Presentación en clase
 
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* Asistencia y participación activa en el proceso
 
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* Material adecuadamente subido al blog de cada grupo
  
 
Adicionalmente se valorará la viabilidad de la propuesta
 
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Al final de la clase votaremos entre tod*s para elegir, tres de las propuestas; en principio, en tres categorías diferentes: la más "interesante desde el punto de vista conceptual"; la más "artística" o "creativa"; la que tenga un mayor potencial de interacción con el público asistente al salón del estudiante.
 
Al final de la clase votaremos entre tod*s para elegir, tres de las propuestas; en principio, en tres categorías diferentes: la más "interesante desde el punto de vista conceptual"; la más "artística" o "creativa"; la que tenga un mayor potencial de interacción con el público asistente al salón del estudiante.

Revisión del 14:37 9 dic 2014

Práctica 03, diseño conceptual de instalación presentando ideas de ciudad producidas en la practica precedente. Como modelo de referencia podemos tener en cuenta trabajos de Sou Foujimoto / Junya Ishigami / Andrés Jaque / duración 3 semanas / comienza semana 10-11; presentación semana 13.

Como idea de partida podría empezar a trabajarse sobre la idea de múltiples capas reticulares superpuestas (ver por ejemplo Edward Soja, posmetrópolis).

Sería de interés trabajar también sobre la idea de

  • diseño algorítmico (sin necesidad de que sea programado / scripted en principio),
  • patrones, e incluso
  • algún aspecto de interactividad y/o (podríamos pensar en usar Arduino...)
  • condición doble física / digital de la instalación.

La instalación se diseñará para montarse en el stand de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Salón del Estudiante, que se prevé se celebre como cada año en el mes de marzo / abril.

Las dimensiones en planta del stand que corresponde a la Escuela de Arquitectura es de 2 * 3 m, situado en esquina, (stand núm. 26) según el plano que se puede ver aquí La altura deberá estimarse con las fotos que pueden descargarse aquí. En estas fotos también pueden verse detalles de posibles apoyos o fijaciones.

Otra imagen del stand de la Escuela el pasado curso en la web del Fab Lab: http://fablabsevilla.us.es/index.php/9-general/139-empezamos-la-semana-del-estudiante

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Algunas referencias de partida:

  • Andrés Jaque, instalación Fray Foam Home, 2010
  • Junya Ishigami, varios trabajos gráficos e instalaciones; + Kanagawa Institute of Technology
  • Sou Foujimoto, instalaciones varias; entre otras: Forest, Cloud, Mountain, - Future Visions, 2011; Nomadic House, 2014

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Entrega y presentación en clase

Fecha

Martes 16 de enero de 16 a 20:30 h. Presentaciones de 5 a 10 minutos por grupo + comentario.

Contenidos de la entrega

Al menos constará de dos imágenes (digitales y digitalizadas, para que puedan ser proyectadas desde el ordenador),

  • (1) una de tipo diagramático que explique el concepto de la instalación, destacando aquellos aspectos que el grupo estime más relevantes, y
  • (2) una imagen tipo collage ó 3D que de una idea del aspecto que tendrá la instalción.

y opcionalmente

  • (3) estaría bien llevar algún tipo de maqueta parcial o del conjunto, u otro tipo de medio adicional: programa informático / simulación, vídeo, animación, etc.

Criterios de evaluación

Los mismos que en las prácticas precedentes de la asignatura:

  • Interés conceptual
  • Calidad visual y comunicativa
  • Presentación en clase
  • Asistencia y participación activa en el proceso
  • Material adecuadamente subido al blog de cada grupo

Adicionalmente se valorará la viabilidad de la propuesta

Al final de la clase votaremos entre tod*s para elegir, tres de las propuestas; en principio, en tres categorías diferentes: la más "interesante desde el punto de vista conceptual"; la más "artística" o "creativa"; la que tenga un mayor potencial de interacción con el público asistente al salón del estudiante.