Diferencia entre revisiones de «Ejercicios Procesos»

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Considerando que una unidad de tiempo es de 50 ms, P<sub>A</sub> cada unidad de tiempo pasa a estado bloqueado durante dos unidades de tiempo y P<sub>C</sub> cada dos unidades de tiempo pasa a bloqueante una unidad, catalogue los procesos A, B y C según su comportamiento (en base a la clasificación de tipos de procesos vista en clase). (''[[Solución de los ejercicios de procesos#Ejercicio 1|Ver solución]]'')
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Considerando que una unidad de tiempo es de 50 ms, P<sub>A</sub> cada unidad de tiempo pasa a estado bloqueado durante dos unidades de tiempo y P<sub>C</sub> cada dos unidades de tiempo pasa a bloqueado una unidad, catalogue los procesos A, B y C según su comportamiento (en base a la clasificación de tipos de procesos vista en clase). (''[[Solución de los ejercicios de procesos#Ejercicio 1|Ver solución]]'')
  
 
== Ejercicio 2 ==
 
== Ejercicio 2 ==

Revisión actual del 18:15 10 mar 2020

Se muestran a continuación una serie de ejercicios relacionados con el temario de procesos.

Para ver las soluciones a los ejercicios, ir hacia solución de los ejercicios de procesos.

Ejercicio 1

[Este ejercicio fue parte del Primer Control de Evaluación Contínua en el curso 2010/11, del 23 de marzo de 2011]

Proceso H0 t
PA 0 3
PB 1 5
PC 2 6

Considerando que una unidad de tiempo es de 50 ms, PA cada unidad de tiempo pasa a estado bloqueado durante dos unidades de tiempo y PC cada dos unidades de tiempo pasa a bloqueado una unidad, catalogue los procesos A, B y C según su comportamiento (en base a la clasificación de tipos de procesos vista en clase). (Ver solución)

Ejercicio 2

[Este ejercicio fue parte del Primer Control de Evaluación Contínua en el curso 2011/12, del 8 de Noviembre de 2011]

Definición de hilo y sus propiedades. Ventajas del uso de hilos.(Ver solución)

Ejercicio 3

[Este ejercicio fue parte del Primer Control de Evaluación Contínua en el curso 2012/13, del 9 de Noviembre de 2012]

Dibuje el diagrama de estados de procesos simplificado incluyendo brevemente la razón para pasar de una a otra (Ver solución)